教材介紹
本套教材是根據教育部制定的《義務教育 英語課程標準》(2011 年版)進行編寫和修訂的。2013 年全套教科書通過教育部審查,專家組對教科書作出以下評價:
(1)該套教材能依照2011 年版的《義務教育 英語課程標準》認真修改,而且修改得比較好。
(2)教材修訂的指導思想科學、正確,體現了時代精神,有益于學生的全面發展,體現了2011 年版的《課標》基本理念。
(3)內容的選擇具有一定的廣泛性,貼近學生的日常生活、興趣愛好,適合學生的心理特征和認知規律。
(4)版面設計比較新穎美觀,色彩比較好,字體適宜,版面安排便于使用。
教材特色
● 多維度板塊設計,結構清晰合理
教材以話題為單位、采用教案式編排,全套書共分為5冊,即七年級上下冊(每冊8個單元);八年級上下冊(每冊8個單元);九年級全一冊(10 個單元)。每個單元中含6個新授課和1個復習課;新授課每課兩頁對開,左頁為新授課文部分,右頁為活動練習部分(Let's Do It!)。
除了以上板塊結構,每單元根據具體內容設計有Dig In(學習拓展)、Culture Tip(文化背景)、Learning Tip(學習點撥)、Hands-on Activities(動手活動)、Project(課堂項目)等板塊。這些結構清晰、層次分明、循環遞進的板塊設計,為教與學提供了具體的指導和靈活多樣的選擇。
● 活動科學系統,有利于學生語言應用能力的培養
Let's Do It! 中每一個活動都經過精心設計,分別從聽、說、讀、寫等多種技能的角度幫助學生及時鞏固所學內容。在完成每個單元中的Project(課堂項目)活動中,學生需要使用英語合作完成項目,并可將成果向全班展示。通過這種項目式設計,引導學生用英語自然地交流想法、比較異同、體會意圖并得出結論。
● 教材體裁豐富,語境設計充足,具有很強的時代感
教材設計以故事的發展為主線,主要以對話和故事為主,結合有海報、書信、報刊、電子郵件、網絡視頻、論壇、博客及微博等體裁。
這些內容緊扣時代脈搏,生活氣息濃厚,給人耳目一新的感覺。同時,為教學提供了豐富的語境支持,有利于學生的知識建構、文化意識的形成及語言能力的培養。
● 文化內涵豐富,有利于跨文化意識的培養
教材文化內涵豐富,在英語國家文化基礎上適當補充了其他國家文化的介紹,并增強了社會主義核心價值觀教育比重,滲透了傳統文化教育素材。使學生在理解和尊重外國文化、增強跨文化交際意識和能力的同時,更加熱愛祖國的文化,樹立良好的價值觀。
● 注重學習策略的培養,發展學生可持續的學習能力
本套教材強調學生的自主學習和課堂的主體地位,注重引導學生發現、選擇適合自己的學習方式,有意識地在各種活動中引導學生的創新、合作精神和發現問題、解決問題的能力,形成良好的學習策略。
在單元頁We Will Learn 中,將本單元的主要功能、語法和句子結構列出來,使學生對本單元的重點一目了然,明確學習任務。在每個單元Self-Evaluation 板塊中,采用發現式的方法呈現,提綱挈領,引導學生自己歸納和總結本單元所學主要內容,同時評估自己在這些方面的完成情況。